科学设计作业有效促进教学扎兰屯市实验

为进一步落实“双减”政策要求，促进学生的全面发展和健康成长，扎兰屯市实验小学的数学老师们集思广益，精心设计了许多丰富多彩的特色作业。

按照因材施教的原则，老师们在作业的设计上进行了有效地探索和实践。不同形式的作业，有效促进了学生学习方式的转变，提高了学生对作业的兴趣。如数学阅读、游戏活动、综合实践、思维导图、整理复习等等，让学生从简单、机械的作业练习中解放出来，既培养了学生的自主精神、合作精神和创造精神，还提升了学生的综合素养，使学生不断挑战自我，超越自我。

特色作业为孩子们提供了展示的舞台，让他们分享了收获的喜悦，从而吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。在今后的教学中，实验小学的老师们会继续努力，打造高效课堂，优化作业设计，做科学减负的推动者，促进学生全面健康发展。

(作者：隋毅审核：张会杰高玮杨金光肖冰责任编辑：吴斌)

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